En ocasión del cierre del I semestre académico 2021, se desarrolló el primer foro estudiantil “Análisis crítico reflexivo de la teoría educativa para la construcción de aprendizajes”, actividad realizada por segundo año de la carrera de Lengua y Literatura Hispánicas, con el acompañamiento de los docentes y coordinación de carrera.
En este evento se abordaron diferentes temáticas relacionadas a los componentes Currículo y Pedagogía General con enfoque en Lengua y Literatura. También se analizó la importancia de desarrollar los conocimientos pedagógicos necesarios para la facilitación de aprendizajes en la práctica educativa. Del mismo modo, se hizo énfasis en competencias como la expresión oral y escrita, tan necesarias entre estudiantes de la carrera. En el encuentro, se reflexionó sobre la vinculación de la teoría estudiada en los diferentes componentes con la aplicación a la realidad educativa. Todo lo anterior prepara al estudiante para enfrentarse a la realidad educativa de su entorno y fortalece sus competencias para un excelente desempeño laboral.
