Estudiantes de Banca y Finanzas celebran el día de la Educación Financiera

Bajo el lema “Formando capacidades desde una Educación Financiera integral”, estudiantes y docentes de la carrera de Banca y Finanzas organizaron una actividad enmarcada en la celebración del 42 aniversario de FAREM-Estelí y el día de la Educación Financiera. El objetivo principal fue reflejar el campo de acción laboral de la profesión, además de interactuar entre todos los grupos de la carrera.

La actividad se desarrolló en un ambiente de dinamismo, armonía, alegría, entusiasmo, compañerismo y arduo trabajo, en lo que los estudiantes presentaron temáticas y trabajos que reflejan los conocimientos construidos en el desarrollo de su formación profesional.

El maestro Juan Carlos Benavides Fuentes, director del Departamento de Ciencias Económicas y Administrativas, destacó la importancia de realizar este tipo de actividades, ya que permite adquirir nuevos conocimientos y experiencias para ponerlas en práctica, tanto en el ámbito personal como profesional.

Algunas de las actividades que se realizaron fueron: conversatorio sobre Educación Financiera, en el que participaron como panelistas especialistas en el tema, expresaron sus conocimientos y vivencias de la profesión financiera. De igual manera, se desarrollaron ponencias de grupos estudiantiles, quienes compartieron temáticas sobre finanzas personales, tipos de cambio, bolsa de valores, recuperación de cartera y riesgos. A su vez,  presentaron stand con diferentes temáticas del campo laboral de Banca y Finanzas.

Para finalizar la actividad se entregó reconocimiento de mejor rendimiento académico al primer lugar de cada grupo de clases, correspondiente al I semestre del año 2021; destacando la dedicación, entrega, disciplina y esmero que los estudiantes tienen en las diferentes asignaturas. Los estudiantes asumen el compromiso de aprovechar las oportunidades que les brinda la FAREM-Estelí para formarse integralmente, servir a la sociedad y poner en alto el nombre de esta casa de estudios superiores.

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